Madres y padres de familia de las primarias 18 de Julio y Francisco González Bocanegra exigieron este martes la asignación de docentes y plazas permanentes para atender los grupos que permanecen sin maestro desde el inicio del ciclo escolar.
Las familias se manifestaron por segundo día consecutivo en el exterior de Pueblito Mexicano, por el acceso de la avenida Abraham Lincoln, donde mostraron cartulinas con mensajes como “Exigimos el derecho a la educación y los maestros”, “Plazas para los maestros y salarios dignos” y “No excusas, no promesas”.
Fátima Ramírez, madre de un estudiante de la primaria 18 de Julio, señaló que en este plantel faltan cuatro docentes para los grupos de segundo, tercero y quinto grado, además del área de Computación.
De acuerdo con Ramírez, las familias han solicitado que los espacios sean cubiertos de manera permanente, debido a que las asignaciones temporales mediante interinatos suelen ser por alrededor de tres meses.
“Nos quieren mandar interinatos de tres meses, cambia tres meses, cambia tres meses. Así no la vamos a llevar todo el año”, señaló la madre de familia.
Explicó que, al concluir cada interinato, los estudiantes pueden volver a quedarse sin docente mientras se realiza una nueva asignación. Por ello, las familias solicitan que los grupos cuenten con maestros que permanezcan durante todo el ciclo escolar.
Ramírez agregó que la primaria 18 de Julio tiene seis grupos, uno por grado, con alrededor de 30 alumnos cada uno. También indicó que el plantel atiende a estudiantes con discapacidad y que los docentes deben asumir parte de esta atención ante la falta de personal especializado.
Para la madre de familia, la presencia de los docentes es parte fundamental de la formación de los estudiantes. “Todos los que tenemos una profesión empezamos por eso, por la primaria, kínder, y venimos de un maestro”, expresó.
La protesta de este martes da continuidad a la realizada ayer por familias de distintas escuelas de la ciudad, quienes acudieron a Pueblito Mexicano para solicitar una respuesta de las autoridades educativas sobre los grupos sin docente.
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